{{CurrentPage.Topics.DisplayName}} {{CurrentPage.Subtopic_x0020_Level_x0020_1}}

{{CurrentPage.Title}}

کسی بھی اور تمام معلومات مکمل کی جائیں گی. آپ کو پورے سروے کو مکمل کرنے کی ضرورت نہیں ہے.

ایلینائس کے لئے ESSA کی منصوبہ بندی کو اگست 2017 میں امریکہ کے محکمۂ تعلیم کے ذریعہ منظور کیا گیا تھا۔ اس وقت سے، ISBE کا منصوبہ بندی کے نفاذ پر فیڈ بیک حاصل کرنا جاری ہے۔ خاص طور پر، اسٹیک ہولڈرز کی مخصوص دلچسپی کے چار موضوعات ہیں:

  1. تعلیمی سے لے کر طالب علم کی کامیابی کے اشاروں کا مجموعی وزن
  2. ہر اشارے کے زمرے کے اندر منفرد اشاروں کا وزن
  3. نئے آئے ہوئے انگریزی سیکھنے والوں کے لئے ٹیسٹنگ پالیسی
  4. مجموعی عہدے

مندرجہ بالا چار موضوعات پر 10-سوالیہ سروے کی تعمیل۔ اس مخصوص موضوع کے بارے میں سوال پیش کرنے سے پہلے ہر موضوع کی مختصر طور پر وضاحت کی جاتی ہے۔ اگر اس سروے کے بارے میں آپ کے کوئی سوالات ہیں تو، براہ کرم ESSA@isbe.net پر ای میل کریں۔ 24 گھنٹے کی وصولیابی والے سوالات کا جواب دینے کے لئے ہر ممکن کوشش کی جائے گی۔

  
(اختیاری)
(اختیاری)
(اختیاری)

تعلیمی سے لے کر طالب علم کی کامیابی کے اشاروں کا مجموعی وزن

ESSA کے اندر، دو یکساں، لیکن احتساب کے علیحدہ بینڈز ہیں۔ ایک بینڈ درجہ K سے لے کر 8 کے درجات کے لئے ہے اور دوسرا درجہ 9 سے 12 تک کے لئے ہے۔ ہر بینڈ کے اندر، اشاروں کی دو زمرہ جات ہیں، تعلیمی اشارے اور طالب علم کی کامیابی یا اسکول کے معیار کے اشارے (SSSQ)۔ تعلیمی اشاروں میں شامل ہیں ELA، حساب، اور سائنس میں ریاستی تشخیصات پر مہارت؛ انگریزی سیکھنے والے کی مہارت، ترقی [3-8]، گریجویشن کی شرح [9-12]۔ سائنس کی مہارت سے جدا، یہ تمام اشارے، ESSA کی طرف سے ضروری ہیں۔ SSSQ اشاروں میں شامل ہے دائمی غیر حاضر باشی [3-8 اور 9-12 دونوں]، آب و ہوا کا سروے [3-8 اور 9-12 دونوں]، فنونِ لطیفہ کا اشارہ [3-8 اور 9-12 دونوں]، پری کنڈرگارٹن-2 کا اشارہ [3-8]، ابتدائی/درمیانی سطح کا اشارہ [3-8]، ٹریک پر نواں درجہ [9-12]، اور کالج اور کیریئر کی تیاری [9-12]۔ یہ تمام اشارے ریاستی انتخاب کے لحاظ سے ہیں، لیکن عام معیار کو پورا کرنا لازمی ہے

موجودہ طور پر، احتساب کے مقاصد کے لئے تعلیمی اشارے کل وزن کا %75 موصول کرتے ہیں اور احتساب کے مقاصد کے لئے SSSQ کے اشارے کل وزن کا %25 موصول کرتے ہیں۔ ESSA کو اس بات کی درکار ہے کہ تعلیمی اشارے SSSQ کے اشاروں کے مقابلے زیادہ وزن اٹھائیں۔

  

(اشارہ کی دو زمرہ جات کا کل 100 ہونا لازمی ہے)

ہر اشارے کے زمرے کے اندر منفرد اشاروں کا وزن

ہر زمرہ کے اندر ہر اشارہ ایک مخصوص وزن موصول کرتا ہے۔ فی الحال، وزن ہیں:

تعلیمی اشارے

3-8 9-12
کے اشارے وزن کے اشارے وزن
ELA کی مہارت %7.5 ELA کی مہارت %7.5
حساب کی مہارت %7.5 حساب کی مہارت %7.5
سائنس کی مہارت %5 سائنس کی مہارت %5
انگریزی سیکھنے والے کی مہارت %5 انگریزی سیکھنے والے کی مہارت %5
ترقی %50 گریجویشن کی شرح %50
کل %75 کل %75

SSSQ کے اشارے

3-8 9-12
کے اشارے وزن کے اشارے وزن
دائمی غیر حاضر باشی %5 دائمی غیر حاضر باشی %2.5
آب و ہوا کا سروے %5 آب و ہوا کا سروے %5
فنونِ لطیفہ کا اشارہ %5 فنونِ لطیفہ کا اشارہ %5
P-2 اشارہ %5 نواں درجہ ٹریک پر %6.25
ابتدائی-درمیانی درجات کا اشارہ %5 کالج اور کیریئر کی تیاری %6.25
کل %25 کل %25

تعلیمی اشارے

3-8 9-12
کے اشارے وزن کے اشارے وزن
ELA کی مہارت % ELA کی مہارت %
حساب کی مہارت % حساب کی مہارت %
سائنس کی مہارت % سائنس کی مہارت %
انگریزی سیکھنے والے کی مہارت % انگریزی سیکھنے والے کی مہارت %
ترقی % ترقی %
گریجویشن کی شرح %
کل %{{Request.ELAProficiency3 + Request.MathProficiency3 + Request.ScienceProficiency3 + Request.ELProficiency3 + Request.Growth3}} کل %{{Request.ELAProficiency9 + Request.MathProficiency9 + Request.ScienceProficiency9 + Request.ELProficiency9 + Request.GrowthHSWeight + Request.Graduation}}

SSSQ کے اشارے

3-8 9-12
کے اشارے وزن کے اشارے وزن
دائمی غیر حاضر باشی % دائمی غیر حاضر باشی %
آب و ہوا کا سروے % آب و ہوا کا سروے %
فنونِ لطیفہ کا اشارہ % فنونِ لطیفہ کا اشارہ %
P-2 اشارہ % نواں درجہ ٹریک پر %
ابتدائی-درمیانی درجات کا اشارہ % کالج اور کیریئر کی تیاری %
کل %{{Request.ChronicAbsenteeism3 + Request.ClimateSurvey3 + Request.FAIndicator3 + Request.P2Indicator + Request.Indicator3}} کل %{{Request.ChronicAbsenteeism9 + Request.ClimateSurvey9 + Request.FAIndicator9 + Request.OnTrack9 + Request.CCR}}

جب اصل ESSA منصوبہ بندی کو تیار کیا گیا تھا، تو واحد ہائی اسکول کی تشخیص تھی درجہ 11 پر SAT۔ ہائی اسکول کی سطح پر ترقی کا شمار کوئی اختیار نہیں تھا۔ 2019 میںِ ایلینائس نے درجات 9، 10 اور 11 میں تمام طلباء کو SAT، PSAT 10، اور PSAT 8/9 کل ریاستی دیئے۔ 2020 میں، ہر طالب علم کے لئے دو ڈیٹا پوائنٹس کے ساتھ، ISBE ہائی اسکول کی سطح پر ترقی کا شمار شروع کر سکتا ہے۔


 %

اصل ESSA منصوبہ بندی تیار کرنے پر، سوال’’ ایک بچہ کے لئے مکمل اور متناسب تعلیم موصول کرنے کے کیا معنی ہیں؟‘‘ نے اس بحث کو تحریک دی کہ کون سے اشارے شامل کئے جائیں۔ ESSA میں تعلیمی اشارے مخصوص (درکار) ہیں، اور ہر ریاست کو ایک (یا زیادہ) SSSQ اشاروں کی شناخت کرنے کی ضرورت ہے۔ لازمی ہے کہ SSSQ اشارے:

  • اسکول کی کارکردگی میں معقول طور پر امتیاز کریں
  • درست، قابل اعتماد، قابل موازنہ، اور کل ریاستی ہو
  • طالب علم کے گروپ کے ذریعہ تجزیہ کیا جائے

نئے آئے ہوئے انگریزی سیکھنے والوں کے لئے ٹیسٹنگ پالیسی

احتساب کے مقاصد کے لئے نئے انگریزی سیکھنے آنے والوں کی شرکت کو ضم کرنے کے لئے ESSA دو اختیارات فراہم کرتا ہے۔ ESSA کئی اختیارات فراہم کرتا ہے۔

  • نئے انگریزی سیکھنے آنے والے حساب اور سائنس کے ریاستی احتساب کے امتحانات لیتا ہے اور ان کے اسکور کا استعمال ایک مجموعی عہدے کا تعین کرنے کے لئے کیا جاتا ہے۔ نئے آنے والے طلباء پہلے سال ELA کا امتحان نہیں لیتے ہیں۔ یہ ESSA سے قبل ISBE کی پالیسی تھی۔
  • نئے انگریزی سیکھنے آنے والے ریاست کے تمام احتساب کے امتحانات (ELA، حساب، سائنس لیتے ہیں بنیادی لائن کے مقاصد کے لئے، لیکن پہلے سال میں ایک مجموعی عہدے کا تعین کرنے کے مقاصد کے لئے اسکورز کا استعمال نہیں کیا جاتا ہے ۔ یہ ISBE کی موجودہ پالیسی ہے۔
  • نئے انگریزی سیکھنے آنے والے بنیادی لائن کے مقاصد کے لئے ریاست کے تمام احتساب کے امتحانات (ELA، حساب، سائنس) لیتے ہیں۔ پہلے سال میں ایک مجموعی عہدے کا تعین کرنے کے مقاصد کے لئے اسکورز کا استعمال نہیں کیا جاتا ہے۔ ایک مجموعی عہدے کے تعین میں ان طلباء سے دوسرے سال، صرف ترقی کے اسکورز کا استعمال کیا جاتا ہے۔ تیسرے سال، مہارت اور ترقی کے اسکور کا استعمال مجموعی عہدہ کے تعینات میں کیا جاتا ہے۔ یہ ESSA میں دستیاب ایک نیا اختیار ہے۔

فی الحال، ایلینائس دوسرے نقطہ نظر کا استعمال کرتا ہے، جہاں نئے انگریزی سیکھنے آنے والے تمام ریاست کے احتسابی امتحانات لیتے ہیںلیکن ان کے اسکورز کا استعمال ایک مجموعی عہدے کے تعین کے لئے نہیں کیا جاتا ہے۔

مجموعی عہدے

ESSA کو درکار ہے کہ ہر ریاست ایک ایسے احتسابی نظام کا نفاذ کرے جس کا نتیجہ معنی خیز سالانہ تفرق کے مقاصد کے لئے ایک مجموعی عہدے کے طور ہو۔ مجموعی عہدے عوام کے ذریعہ آسانی سے قابل فہم ہونا چاہئے۔ فی الحال، ایلینائس کے لئے ESSA کی ریاستی منصوبہ بندی مجموعی عہدوں کی چار (4) اقسام فراہم کرتا ہے۔ معنی خیز سالانہ تفرق کی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے ایک ریاست کو کم از کم (2) زمرہ جات کی ضرورت ہوگی۔ شامل کرنے کے لئے زمرہ جات اور معیار مندرجہ ذیل ہیں:

  • مثالی اسکول: تمام اسکولوں میں سب سے کم 5 فیصد میں ایک اسکول جس میں ‘‘تمام طلباء’’ گروپ کے نیچے یا اس سے کم کارکردگی والا طالب علم کا آبادیاتی گروپ، 67 فی صد سے زیادہ گریجویشن کی شرح نہ ہو، اور جس کی کل ریاستی کارکردگی اسکولوں میں سب سے اوپر 10 فیصد ہو۔
  • قابل تعریف اسکول: تمام اسکولوں میں سب سے کم 5 فیصد میں ایک اسکول جس میں ‘‘تمام طلباء’’ کے نیچے یا اس سے کم کارکردگی والا طالب علم کا آبادیاتی گروپ، 67 فی صد سے زیادہ گریجویشن کی شرح نہ ہو، اور جس کی کل ریاستی کارکردگی اسکولوں میں سب سے اوپر 10 فیصد نہ ہو۔
  • کم کارکردگی والا اسکول: ایک ایسا اسکول جس میں ایک یا زیادہ طالب علم کا آبادیاتی گروپ تمام اسکولوں میں سب سے کم 5 فی صد میں ‘‘تمام طلباء’’ کی سطح پر یا اس سے نیچے کارکردگی کا مظاہرہ کر رہا ہو۔
  • سب سے کم کارکردگی والا اسکول: ایک ایسا اسکول جو ایلینائس میں عنوان میں اہل ہوں اسکولوں کے سب سے کم کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے 5 فیصد میں ہو وہ ہائی اسکولز جس کے گریجویشن کی شرح 67 فی صد یا اس سے کم ہو۔

ریاستوں کو ان اسکولوں کی شناخت کرنے کی ضرورت ہے جو سب سے کم کارکردگی اور کم کارکردگی کے معیار کو پورا کرتے ہوں، اور شمولیت کے ان کے معیار کی قانون میں وضاحت کی گئی ہو۔

ESSA کے ابتدائی نفاذ کے دوران، مجموعی عہدوں کے مندرجہ ذیل پہلوؤں کے حوالہ سے بہت سے مراکز نے خدشات پیش کئے ہوں:

  • عہدہ کی زمرہ جات کی تعداد
  • عہدہ کی زمرہ جات کے نام
  • مثال کے لئے معیار

ان مسائل سے متعلق مندرجہ ذیل سوالات۔

فی الحال، ‘‘مثالی’’ کے ایک مجموعی عہدہ کو موصول کرنے کے لئے ایک اسکول کو درکار ہے:

  • ایک ایسا اسکول جس میں تمام اسکولوں کے سب سے کم 5 فی صد میں ‘‘تمام طلباء’’ پر یا اس سے کم، کم کارکردگی والے طالب علم کے آبادیاتی گروپ نہ ہوں،
  • 67 فی صد سے زیادہ کی گریجویشن کی شرح ہو، اور
  • جس کی کل ریاستی کارکردگی اسکولوں کی سب سے اوپر 10 فی صد میں ہو

نوٹ: اسکول کی بہتری کے مقاصد کے لئے، ISBE کو اسکولوں کے سب سے کم کارکردگی والے 5%، ساتھ ہی ساتھ ان کی شناخت کرنے کی ضرورت ہے جس میں ایک یا ایک سے زیادہ طالب علم کے گروپ تمام اسکولوں تمام طلباء کے اوسط کے سب سے کم 5 فی صد میں ‘‘تمام طلباء’’ کی سطح پر یا اس سے نیچے کی کارکردگی کا مظاہرہ کر رہے ہوں؟

اس سروے کو مکمل کرنے اور ایلینائس کے احتسابی نظام پر اپنی رائے پیش کرنے کے لئے وقت صرف کرنے کے لئے آپ کا بہت بہت شکریہ۔

ISBE اس سروے کے نتائج کا استعمال کس طرح کرے گا؟

اگلے چند ماہ کے دوران، ISBE اس سروے ساتھ ہی ساتھ سننے والے ٹور کی جانب سے موصول ہونے والے تمام فیڈ بیک کا جائزہ لے گا۔ ISBE فیڈ بیک کا استعمال ایلینائس ESSA ریاستی منصوبہ بندی میں ایک ترمیم کا مسودہ تیار کرنے کے لئے کرے گا۔ ترمیم کا مسودہ بورڈ کو پیش کیا جائے گا، اور پھر عوام کے تبصرہ کے لئے isbe.net/essa پر ISBE کی ویب سائٹ پر پوسٹ کیا جائے گا۔ عوام کے تبصرہ کے بعد، ISBE بورڈ کے ذریعہ منظوری کے لئے حتمی ترمیم پیش کرے گا، اور ترمیم کو منظوری کے لئے امریکہ کے محکمہ تعلیم جمع کروائے گا۔

ترمیم میں درکار تبدیلیاں امریکہ کے محکمہ تعلیم سے منظوری کے بعد مؤثر ہوں گی اور 2020 کے رپورٹ کارڈ کے ساتھ مشترکہ طور پر نافذ کی جائیں گی۔

This page has been archived. The content on this page may no longer be in effect.
This page has been archived. The content on this page may no longer be in effect.

Contact Information